Marie on väga hea suhtleja, siiras ja vahetu. Oma loomult on ta hooliv, õrna hingega ning empaatiline inimene. See väljendub tema suhtumises teistesse inimestese, õpilastesse ja kolleegidesse. Näiteks, probleemide korral lastega ei hakka kohe andma hinnanguid ja hukka mõistma, vaid proovib mõista miks asjad on nii. Tema arukus, tasakaalukus ja taktitunne ilmnevad just sellistes situatsioonides, kus näeme, et ta otsib päriselt probleemi tuuma ja lahendust. Olgugi, et need situatsioonid võivad tema jaoks rasked olla, on ta põhimõtte- ja järjekindel oma nõudmistes, hoides ning kandes edasi kooli ja üldinimlikke väärtusi. Selle kõige juures hoiab ta viisakat ja kõrget suhtlusstandardit. Keerulistes olukordades on tal oskus ja julgus abi küsida, mida koolis peame väga oluliseks. 

Tema tugevus on kindlasti loovus, loomingulisus ja mitmekülgsus. Tema tunnid on huvitavad. Ta haarab kohe lennult mõtte, kui on vaja korraldada kooli üldpädevusi toetav ja aineid lõimiv sündmus. Suudab sealjuures genereerida palju häid ja kaasahaaravaid ideid. Samas, ta on ka väga hea meeskonnaliige, olles alati koostöövalmis ja panustades kõikidesse ettevõtmistesse. Spordivõistlusel, tantsuplatsil, lauldes või mõnd pilli mängides on ta haaratud erinevatesse kooli sündmustesse õpetajate meeskonnas. Lisaks annab heade ettepanekute näol oma osa.  Marie on põhjalik ja pühendunud. Kui ta midagi ette võtab läheb ta täielikult sinna sisse kuni väikeste detailideni. See kõik on väga inspireeriv ja hea eeskuju noortele, aidates kujundada koolikeskkonda, ettevõtlikkust ja aktiivset eluhoiakut. 

Õpetajana läheneb ta õpilastele individuaalselt, toetades õpilase arengut lapsest lähtuvalt ja temale parimal viisil. Olgu selleks siis pisut kõrgemad nõudmised või õppetöö kohandamine lapsele jõukohaseks. Tema lähenemine on igati kaasavat haridust toetav. Oma töödes on ta pühendunud, korrektne ja kompetentne. Ta toob õpilaste jaoks välja eesmärgid, tulemused, kuidas selleni jõutakse, kuidas protsessi hinnatakse ning tagasisidestatakse. Oluline on seegi, et Marie planeerib oma tööd teadlikult ette. Näiteks õppepuhkuse ajaks annab ettevalmistatud järje kolleegile üle. Meeskonnaliikmena näitab see tema võimet teistega arvestada ja olla kolleegi suhtes toetav. 

Marie on Albu koolis hinnatud õpetaja, nii inimese, kolleegi kui õpetajana. Igal õpetajal on aeg-ajalt raskusi, eriti esimesel aastal. Tema raskused tulenevad eelkõige tema headest ja empaatilistest omadustest ning emotsionaalsusest. Raskusi kogedes on tal adekvaatne pilt, ta mõistab ja tajub enda vajadusi, otsib lahendusi toimetulemiseks. 

Kokkuvõttes tahan öelda, et kui selliseid inimesi ja õpetajaid nagu Marie, oleks maailmas rohkem, siis oleks haridussüsteem ja kogu maailm palju parem paik, kus elada ja olla.